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市教育“十二五”规划最大的亮点就是新莞人子女积分入读公校不再局限于“起始年级”,实现常态化操作
市教育局局长杨靖波 国家在推动九年义务教育。不过,五年后,东莞市基本普及学前教育到高中阶段教育的15年教育――昨日印发的《东莞市教育事业发展“十二五”规划》,为我们勾勒出了东莞在教育上的恢宏构图。
同时,与民生关系密切的学前教育普惠工程、新莞人子女入学、民办学校规范化发展、职业教育综合改革促进工程、师资队伍提升工程等内容,都被规划纳入为重点任务。
利好多多,如何落实?就此,昨日,本报记者专访了市教育局局长杨靖波,对全市教育“十二五”规划进行解读。
市教育“十二五”规划最大的亮点是新莞人子女积分入读公校不再局限于“起始年级”,实现常态化操作――杨靖波表示,这也意味着,新莞人子女积分入读公校,不局限于初一、高一,其他年级也可。
【新莞人子女入读公校】 启动非起始年级申请常态化工作
【摘要】进一步降低新莞人子女积分入学条件,实行积分入学工作常态化,扩大公办学校学位供给,积极探索向民办学校购买学位办法。到2015年,新莞人子女入读公办学校人数达15万人以上。
【解读】市教育局局长杨靖波:“十二五”规划最大的亮点就是新莞人子女积分入读公校不再局限于“起始年级”,实现常态化操作。过去,我们只是开了这道“门”,只在起始年级申请积分入读。接下来将打破这种局限。
积分是一个过程。当小孩的父母积分达到时,小孩已错过了起始年级。因此,放开非起始年级的申请符合群众的呼声。接下来,我们将实现“只要父母分数一达到,就从哪一年申请入学”。
放开“非起始年级”,公办学位需求量就会增大。市教育局将统筹全市的公办学位空间,并探索向优质民办学校购买学位的做法。
探索购买优质民办学校学位的做法,首先得培育发展一批民办学校。我们的想法是每个镇街重点发展好一个民办初中。民办初中教育质量有了保障,就能考虑在这些民办学校购买学位。此外,部分学生由于上学路程比较远,也可以就近购买学位。向优质民办学校购买学位,涉及到东莞财政支付体制。如今初中是市镇两级承担经费,这个做法也得考虑镇一级的财政承担能力。
目前,我们要先做好非起始年级的申请常态化工作。
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