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[社会广角] 广东医学在校生8年增12万 医护人员每年缺万人

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发表于 2013-5-17 13:15:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  广东省教育厅日前印发《广东省医学教育统计分析报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,广东高校医学教育在校生近8年增加12万多人,但仍无法满足每年3.5万医护人员的新增需求量,缺口近1万人。
  广东共有各类医学院校61所,其中普通本科院校15所,医学专业本科院校数量位居全国各省(区、市)前列。自2004年以来,广东普通医学教育办学规模逐年扩大。2012年,普通医学教育招生人数72692人,比2004年增加28445人,年均增长率为6.4%;毕业生人数64262人,比2004年增加32309人,年均增长率为9.13%;在校生人数234368人,比2004年增加111582人,年均增长率为8.42%。
  《报告》指出,与全国相比,广东医学教育研究生和中专生层次比例相对较高,本专科生比例相对过低。2012年广东医学教育中专生招生规模占医学教育招生规模的57.61%,相比2010年有所降低,但是仍高于2010年全国的51.78%;2012年广东医学教育普通研究生招生规模占医学教育招生规模的7.93%,远远高于2010年全国的4.47%;2012年医学教育普通本专科招生规模占医学教育招生规模的34.46%,相比2010年已经有所上升,但是仍然远远低于2010年全国的43.75%。
  关注1:医护人员年均缺口达3成
  根据目标测算,2015年和2020年广东卫生技术人员应分别达到58万人和81万人。2011年广东拥有卫生技术人员48.6万人 ,如果新增人员按照70%为普通大专以上医学毕业生计算,到2015年期间需要补充(含自然减员因素)约15万高等医学教育毕业生,年均约补充3.5万人。
  报告指出,2012年广东普通高等医学教育实际毕业生为26477人,仅占到2015年期间年均补充量的70.61%。

  关注2:护士缺口将会继续加大
  2011年广东共有执业(助理)医师186161人,注册护士182660人 ,医护比为1:0.98,每千人口拥有执业(助理)医师数和注册护士数都低于北京、天津、辽宁、上海、浙江等省市。
  随着老龄人口比重不断上升,针对老年的医疗和护理需求也将日益增加,届时广东护士缺口将会继续加大。
  关注3:高校非医学专业比重过高
  报告指出,在广东5所医学专业本科院校中,非医学类专业开设比重都已超过了40%,甚至有的学校开设与医学完全不相关的专业,如英语、法学、计算机科学与技术等。虽然医学专业院校的综合化发展有助于培养复合型人才,但非医学专业大量开设,不仅挤占了有限的医学教学资源,而且也没有充分突出其人才培养方面的竞争优势。
  关注4:经费投入不足造成教育工作困难
  当前,在广东省级生均拨款中,医学教育拨款系数相对偏低,基本与理工科持平,仅为1.25,而江苏省的医学教育拨款系数已经达到2.5。
  医学教育经费投入不足,导致医学专业院校不得不通过扩大招生规模、开设大量非医学专业等方法筹措资金,但非医学专业设置与招生反过来增加了医学教育工作困难,使医学教育陷入一种恶性循环。

  高校招生计划之南方医科大学
  医药类专业招生省内占八成
  王牌专业临床医学(本硕博连读)增10个招生计划
  招生计划数:3300名,其中本科3000名,专科300名。
  省内计划数:本科计划中广东省本科计划1320名,其中理科本科计划为1262名,文科计划58名。
  招生新亮点:加大了“热门”专业在广东省的投放比例,包括临床医学、口腔医学、药学等热门专业在内的医药类专业省内计划数为1115名,医药类专业在广东招生计划数达到该校在省内本科招生计划的84.5%。
  南方医科大学昨日公布招生计划,该校今年省内招生1320名。医药类专业省内招生人数占招生计划总量8成以上,其中该校临床医学(本硕博连读)在广东招生计划增加10人。
  南方医科大学今年招生计划3300名。本科计划中广东省本科计划1320名。护理专科招生计划150名。理科招生专业(含方向)40个,与2012年比较减少9个专业(含方向),文科招生专业(含方向)11个,与2012年一致。
  南方医科大学招生负责人介绍,为提高广东省考生志愿录取率,今年该校加大了“热门”专业在省内的投放比例,包括临床医学、口腔医学、药学等热门专业在内的医药类专业省内计划数为1115名,医药类专业在广东招生计划数达到该校在省内本科招生计划的84.5%。其中今年该校增加了临床医学(本硕博连读)在省内的招生计划,该专业今年在广东省拟投放计划40名。比去年增加10名。
  南方医科大学今年新增生物医学工程(本硕连读培养)专业。并在各招生专业的基础上开设临床医学全英班、中医药专业名老中医师承制班等特色班级。从相关专业学生中遴选部分成绩优异的学生进行重点培养,班级中学习优异的学生将优先获得推荐免试攻读硕士研究生。
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